• Navegación principal
  • Contenido principal
  • Barra lateral
  • Registrarse
  • Entrar
Logo
  • Revistas UNIMINUTO
  • Actual
  • Avisos
  • Archivos
  • Indexación
  • Métricas
    • Citación
    • Nuestras visitas
    • Listado de pares
    • Tasas de aceptación/rechazo, internacionalización y número de revisores
  • Acerca de
    • Enfoque
    • Audiencia
    • Datos de la revista
    • Equipo editorial
    • Comité editorial y/o comité científico
    • Instrucciones para autores
    • Política de habeas data
    • Contacto
  • Envíos
  • Formato de evaluación
    • Formato Evaluación Artículo Investigación
    • Formato Evaluación Artículos Reflexión
    • Formato Evaluación Artículos Revisión
  • Guías
    • Guías de apoyo para autores

Buscar

Filtros avanzados

Resultados de la búsqueda

Deficiencia de adquisición de competencias mínimas en estudiantes de desarrollo de software:

hacia un nuevo modelo de enseñanza pedagógico praxeológico

Helmer Julián Romero Romero, Luis Eduardo Cano Olivera, Carlos Guillermo Charry Mora, Jorge Rolando Pardo Morales

85-97

Competencias ambientales

aproximación desde una reflexión conceptual

Eduardo Viveros Rodríguez, Dalis María Mina Rosas, Luis García - Noguera

99-110

Desarrollo de competencias de investigación en estudiantes de educación superior con la mediación de herramientas de m-Learning & e-Learning (Development of research competencies in higher education students)

César Augusto Aguirre León

68-83

Cátedra Minuto de Dios 25 años de evolución e impacto

sistematización de experiencia pedagógica

Mary Liliana Chaparro Zambrano, Paula Camila Rodríguez Fonseca, Alirio Raigozo Camelo

110-131

Incidencias de las transformaciones sociales en lo curricular (Incidents of social transformations in the curriculum)

Reina Soldaña Duque

58-66

Desarrollo de prácticas científicas aplicadas a estudiantes de básica primaria (Development of scientific practices applied to primary basic students)

Sandra Mireya Saba Rodríguez

62-67

La gamificación en educación matemática

Revisión sistemática sobre los retos y lecciones aprendidas por profesores de educación secundaria

Miguel Chávez Marín, Iván Alfonso Pinedo Cantillo

75-90

Las prácticas pedagógicas y profesionales en la educación superior

un escenario de experiencia laboral

Giovanna Yalile García Cardona, Sonia Torres Ladino, Heraldi Fernei Torres Ladino

37-49

De la exclusión a la inclusión académica: el rol del maestro como explorador y generador de situaciones cargadas de significados atractivos en la enseñanza de la estadística (Of exclusion to inclusion academic)

Susan Leasle Botero Ortiz, Jesús Gabalán Coello

22-29

De la anomalía a la discapacidad, una larga historia de exclusión social: de la muerte, al destierro y el repudio, a la inclusión educativa (From Anomaly to disability, a long history of social exclusion)

Germán Andrews Santofinio Rojas

34-46

Educación asistida con perros:

aplicaciones pedagógicas en contextos educativos

María Cristina Correa Duque, Ana María Cárdenas Lozano, Hylary Daniela Rivera Castro, Andrea Cadavid Marín

15-23

La enseñanza diferenciada e integradora en la economía del conocimiento

Marta Mercedes Fernández Guerrero, Clara Inés Sagre Hernández

95-106

Benchmarking

análisis comparativo casas juveniles

Sergio Andrés López Martínez, Bohanerges Ferney Córdoba Medina, Hugo Andrés Rubiano Charry

82-98

Creando con-ciencia sobre el manejo de residuos sólidos inorgánicos:

una experiencia en una institución educativa

Ángela Fajardo Florez, Ceneyda Martínez Perlaza , Luis García-Noguera

39-54

Educación inclusiva

una mirada a los avances en el nivel inicial

Karla Fabiola Romero-Coronel, María del Carmen Álvarez-Mora, Ivonne Augusta Andino-Sosa

7-18

El museo antropológico: una experiencia entre sujetos históricamente excluidos y sus percepciones (The Anthropological Museum: an experience between historically excluded subjects and their perceptions)

Germán Andrés Santofimio Rojas

73-85

Habilidades blandas en el contexto universitario y laboral

revisión documental

Jenny Andrea Romero González, Irina Nicole Granados, Sandra Lucía López Clavijo, Glenny María González Ruiz

113-127

Hegemonía del inglés en Colombia:

una revisión sistemática

Jaime Alejandro Viana Astaiza

19-34

Estilos de enseñanza y desarrollo de competencias investigativas en educación superior

Luis Augusto Cuellar, Esteban Muñoz Montenegro, Angel Zuley Pedraza Hurtado

83-100

Relaciones entre el rol del docente y la equidad en educación superior

Alexander Restrepo Ramírez

17-30

Reflexión en torno a la perspectiva del currículo y las aulas virtuales

Juan Manuel Moreno Ortiz

151-157

El circo social:una propuesta de tejido comunitario (The social circus: A communitary fabric proposal)

Jessica Andrea Flórez Nustes, Angie Yineth Laguna Barragán

52-61

Identificación de programas educativos para adultos mayores, en universidades de Medellín – Colombia

Nora Hincapié Gil

34-43

Tejiendo redes: escuela y familia (Weaving networks: School and family)

Mireya Ospina Botero

80-91

La enseñanza de la lengua de señas colombiana como estrategia pedagógica para la inclusión educativa –Estudio de caso– (The teaching of the Colombian language of signals as pedagogical strategy for educational inclusion, case study)

Óscar Javier Zambrano Valdivieso, Orlando Almeida Salinas, Edgar Andrés Suárez Uribe, Jair Eduardo Restrepo Pineda

37-48

26 - 50 de 131 elementos << < 1 2 3 4 5 6 > >> 

Caminos Compartidos

Revista Inclusión y Desarrollo · Caminos Compartidos _ Profe Felix

Estrategias y recomendaciones para aumentar la citación y divulgar sus artículos

Escuchanos

Conéctate con nosotros en redes sociales

Facebook Instagram YouTube

Idioma

  • English
  • Español
  • Português

Enviar un artículo

Enviar un artículo

DORA  /  COPE  /  CREATIVE COMMONS

Phone: +57 (1) 291 6520 Ext. 6537 / Email: revistasacademicas@uniminuto.edu

Corporación Universitaria Minuto de Dios  /  Biblioteca Rafael García Herreros  /  Repositorio Institucional

Revista Inclusión y Desarrollo

eISSN: 2590-7700 -- ISSN: 2389-7341

Corporación Universitaria Minuto de Dios – UNIMINUTO 2021

Higher Education Institution subject to inspection and surveillance by the Ministry of National Education

Legal identity: Resolution 10345 dated August 1, 1990 MEN

        

Powered by SCImago