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Reflexiones sobre la Universidad aplicadas a UNIMINUTO

1-19

El emprendimiento agrícola desde el constructivismo social: una reflexión basada en las teorías de McClelland, Maslow y Schumpeter para el aprendizaje

236-261

Resultados de una encuesta diagnóstica a semilleristas de investigación

86-104

La Transformación como Imperativo: Innovación y Acción para el Desarrollo Social

Innovación en la gestión empresarial para fortalecer la competitividad de las asociaciones agropecuarias del Occidente Antioqueño

205-217

Apropiación del conocimiento y acciones de gobierno del municipio de Valledupar frente al cambio climático

183-210

Fundamentos conceptuales hacia la construcción de un índice de competitividad local para la Sabana de Occidente en Cundinamarca

184-210

La formación integral de los estudiantes de básica media a través de la innovación desde el arte y la inteligencia emocional

35-46

Percepciones de la educación básica en tiempos del covid19

74-86

Importancia de la autorregulación del aprendizaje en el diseño pedagógico en básica primaria

39-51

Lideres y organizaciones culturalmente diversas, un desafio para el presente siglo

68-82

Tecnología y organización. Una perspectiva sistémica de las TICS en Instituciones de Educación Superior ecuatorianas

13-28

Google Cardboard 3D-VR: Dispositivo de realidad virtual para el aprendizaje inmersivo en el entrenamiento policial.

211-226

Gamificación, una estrategia didáctica para mejorar la lectura inferencial en una institución educativa de Casanare, Colombia

72-85

Análisis del modelo ecológico de Bronfenbrenner, su aplicación en la percepción del tiempo dentro del aula

120-133

Aproximaciones al estado actual de las micro y pequeñas empresas del sector turismo desde el análisis de cuatro dimensiones propuestas para un modelo de gestión inteligente y sostenible: caso Sabana Centro

1-19

Competitividad investigativa en las regiones

Competitividad investigativa en las regiones

STEM para la apropiación social del conocimiento

0-0

Capital intelectual de la institución de educación superior CINOC:

contribuciones para la gestión del conocimiento

1-10

Una mirada de responsabilidad social universitaria desde la investigación con juntas de acción comunal

71-84

Los objetivos de desarrollo sostenible en el ámbito de la responsabilidad social universitaria

55-67

Incidencia de la noción hegemónica de la gobernanza del agua en Colombia. Un análisis desde la gerencia social

66-86

Inclusión tecnológica: cambios sociales y culturales de la lectura y la escritura en el contexto del Covid-19

105-119

Crecimiento económico del Distrito deBarranquilla (2016-2022)

146-172