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El campo disciplinario de la pedagogía social

Carlos Germán Juliao Vargas

32-61

Participación e incidencia del sujeto político colectivo en la política pública

Zonia Benavides Becerra

33-42

Narrativas de memorias y resistencias

Luisa Fernanda González Moreno

108-110

Resiliencia en la infancia en contextos de marginalidad

revisiones sistemáticas

Cindy Tatiana Carrero Torres, Heidy Yohanna Pinilla López

22-38

De nuevo la vida. El poder de la Noviolencia y las transformaciones culturales

Luisa Fernanda González Moreno

123-125

Descripción del consumo de sustancias psicoactivas en estudiantes universitarios de primer semestre del programa de psicología

Andrés Duque Castillo, Jaime Chaparro Parra

94-101

Problematizar: acción fundamental para favorecer el aprendizaje activo

Carlos Fernando Mariño Rueda

40-54

¿De qué hablamos cuando aspiramos a educar para el desarrollo en América Latina?

Marcia Rivera Hernández

63-76

La lógica formal, el pensamiento crítico y la cognición situada

Miguel Hernando Guamanga

117-132

La dialéctica argumental de Hubert Marraud en la enseñanza universitaria de la argumentación

Gabriela Hernández Deciderio

83-102

Gestión Asociada enfoque democrático y participativo multiactoral

Clara Stella Juliao Vargas, Héctor Poggiese

1-4

Ciudad de Bogotá, se ve una avenida en la cual una parte se enceuntra a color y otra a blanco y negro, mostrando el horizonte. Imagen aportada por Alejandra Garrido Moreno, integrante del equipo Revista Polisemia.

Participar y gestionar la comunidad: ¿Utopía o distopía?

Carlos Germán Juliao Vargas, Fabián Andrey Zarta Rojas, M

05-19

Pachamama

la herencia de nuestros niñas y niños en su contexto sociocultural

Beatriz Lorena Caicedo Guevara, Lorena Jackeline Aux Moreno

9-21

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Revista Polisemia

eISSN: 2590-8189 -- ISSN: 1900-4648

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