trajetórias históricas de uma relação (1821-1950)
108-139
260-265
o jogo duplo da abordagem da prática reflexiva na formação de professores
222-246
140-157
104-120
141-156
etnoeducação, educação intercultural e educação própria
268-287
implicações socioeducacionais de um desenvolvimento generativo transcendente
61-90
Quarenta anos do Grupo de História da Prática Pedagógica na Colômbia
184-199
5-27