Gestión de la investigación de proyectos de grado en ambientes virtuales a través de la estrategia de seminario de investigación

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Ignacio Jaramillo Urrutia
Fanny Morales Valenzuela
Rosa Isabel Galvis Vargas

Resumo

Este artículo describe el proceso de la estrategia de seminario de investigación, correspondiente al ciclo de profundización de la especialización virtual en diseño de ambientes de aprendizaje, por medio de la cual se pretende generar estrategias didácticas y metodológicas para que los estudiantes virtuales consoliden sus respectivos proyectos de grado. los resultados del estudio permiten precisar cómo, a través de la implementación de una estrategia de seminario virtual y experiencias de validación académica igualmente virtuales, se pueden generar acciones de carácter investigativo que impacten a su vez a comunidades que requieren ser inmersas en el universo de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación.  

Biografia do Autor

Ignacio Jaramillo Urrutia, Corporación Universitaria Minuto de Dios

Ex Director del Programa Virtual de Especialización en Diseño de Ambientes de Aprendizaje. Investigador líder del Grupo Ambientes de Aprendizaje Colciencias (D). Investigador principal proyecto: “Gestión de la investigación de proyectos de grado en ambientes virtuales a través de la estrategia de seminario de investigación”.

Fanny Morales Valenzuela, Corporación Universitaria Minuto de Dios

Docente investigadora Programa Virtual de Especialización en Diseño de Ambientes de Aprendizaje. Maestría en Administracion y Supervisión Educativa. Coinvestigadora del proyecto:”Gestión de la investigación de proyectos de grado en ambientes virtuales a través de la estrategia de seminario de investigación”.

Rosa Isabel Galvis Vargas, Corporación Universitaria Minuto de Dios

Docente investigadora Programa Virtual de Especialización en Diseño de Ambientes de Aprendizaje. Coinvestigadora del proyecto: “Gestión de la investigación de proyectos de grado en ambientes virtuales a través de la estrategia de seminario de investigación”.