Una experiencia de acompañamiento desde la praxeología pedagógica

Hilda Marlén Rubio González

doi:10.26620/uniminuto.praxis.5.6.2005.30-41

PDF (Espanhol)

Enviado: 2015-03-18

##submissions.accepted##: 2015-03-18

Publicado: 2005-02-01

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Hilda Marlén Rubio González

Corporación Universitaria Minuto de Dios

Resumo

El artículo describe el acompañamiento realizado por UNIMINUTO a cuatro municipios de Cundinamarca: La Calera, Guasca, Guatavita, Cachipay. Este trabajo estuvo orientado desde los lineamientos de la Praxeología Pedagógica y con el proceso metodológico a partir de los momentos de la Praxeología (ver, juzgar, actuar y devolución creativa), contribuyó a consolidar procesos transformadores tanto, para las instituciones como, para el equipo acompañante.

Palavras-chave:

Mejoramiento, calidad educativa, democracia, equidad, praxeología.

DOI: https://doi.org/10.26620/uniminuto.praxis.5.6.2005.30-41

Edição

v. 5 n. 6 (2005): enero-diciembre

Seção

Sin Sección

Biografia do Autor

Hilda Marlén Rubio González, Corporación Universitaria Minuto de Dios

Psicóloga Universidad Católica. Especialista en Educación Sexual, Universidad Francisco José de Caldas. Maestría en Historia de la Educación y de la Pedagogía, universidad Pedagógica Nacional. Docente de la Facultad de Educación de UNIMINUTO.

Como Citar

Rubio González, H. M. (2005). Una experiencia de acompañamiento desde la praxeología pedagógica. Praxis Pedagógica, 5(6), 30-41. https://doi.org/10.26620/uniminuto.praxis.5.6.2005.30-41

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