La praxeología pedagógica como un elemento innovador en la formación docente

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Enviado: mar 16, 2015
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Publicado: jul 4, 1999
DOI: https://doi.org/10.26620/uniminuto.praxis.1.2.1999.102-106

Detalhes do artigo

Como Citar
Vásquez, R. M. (1999). La praxeología pedagógica como un elemento innovador en la formación docente. Praxis Pedagógica, 1(2), 102–106. https://doi.org/10.26620/uniminuto.praxis.1.2.1999.102-106


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Ruth Molina Vásquez

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