Teacher training: epistemes, modalities and practices

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Submitted: Nov 8, 2020
Published: Mar 22, 2021
DOI: https://doi.org/10.26620/uniminuto.praxis.21.28.2021.260-265

Article Details

How to Cite
Agudelo Gutiérrez, H., & Palacio Cano, M. I. (2021). Teacher training: epistemes, modalities and practices. Praxis Pedagógica, 21(28), 260–265. https://doi.org/10.26620/uniminuto.praxis.21.28.2021.260-265


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Harold Agudelo Gutiérrez
Estudiante, Universidad de Antioquia
Maria Isabel Palacio Cano
Estudiante, Universidad de Antioquia

References

Barragán Castrillón, B., Bolívar Osorio, R. M. y Ossa Montoya, A. F. (Eds.). (2020). Formación de maestros: epistemes, modalidades y prácticas. Universidad de Antioquia; Aula Abierta de Humanidades.