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La formación ciudadana y su expresión en la formación profesional

296-315

Reflexiones sobre la Universidad aplicadas a UNIMINUTO

1-19

Del problema a la acción: la investigación-acción para mejorar la práctica educativa

218-238

El enfoque praxeológico: lo ético, lo estético y lo político

35-46

Revisión narrativa de la literatura de prácticas pedagógicas inclusivas en la primera infancia

129-145

El emprendimiento agrícola desde el constructivismo social: una reflexión basada en las teorías de McClelland, Maslow y Schumpeter para el aprendizaje

236-261

La evaluación formativa: una mirada reflexiva a las prácticas evaluativas

98-117

‘Just say no’: Hacia una comprensión del consumo de drogas entre universitarios chilenos

1-23

Las canciones afrocolombianas como estrategia didáctica para fortalecer la comprensión lectora en estudiantes de sexto, séptimo y octavo grado de la IET Soledad Medina, Chaparral, Tolima

52-71

Las familias y la inteligencia emocional en espacios educativos no convencionales en el sur de Bogotá

71-86

Enseñar con tecnologías digitales en la educación superior

1-12

Práctica profesional: una experiencia praxeológica. caracterización de pequeños empresarios en el municipio de Soacha, Cundinamarca

20-29

Gestión educativa de frente a la globalización: reto ante la transformación digital

47-57

La Transformación como Imperativo: Innovación y Acción para el Desarrollo Social

Planes de Desarrollo Nacional y estrategias de Responsabilidad Social Universitaria. ¿Una cuestión sinérgica?

23-54

Formación práctica de los profesionales de trabajo social en los procesos de vinculación con la sociedad: experiencias con los barrios del distrito metropolitano de Quito DMQ 2017 – 2018

Practical training of social work professionals in the processes of linking with society: experiences with the neighborhoods of the metropolitan district of Quito DMQ 2017 – 2018

108-128

Investigación en la gestión de la educación: sus aportes en la solución de problemas dentro del centro escolar

146-156

Autorregulación del aprendizaje: mediador en la adaptación, motivación y permanencia en la educación superior distancia tradicional

30-47

Diseño de talleres en habilidades sociales para el Programa de Entrenamiento en Habilidades Sociales para la atención del acoso escolar (HACES)

68-97

Educar desde la cultura científica: un imperativo para la sociedad del conocimiento

00-00

Implementación del Sistema de Gestión de Seguridad y Salud en el Trabajo en la Empresa Industrial Fitness en la Ciudad de Ipiales Departamento de Nariño.

1-9

Experiencias de docentes durante el confinamiento. Enseñanza remota de emergencia en secundaria

211-233

Enseñanza y aprendizaje de la lectura y la escritura durante la pandemia del Covid-19: una revisión sistemática de la literatura (2020-2023)

148-166

Aproximaciones al estado actual de las micro y pequeñas empresas del sector turismo desde el análisis de cuatro dimensiones propuestas para un modelo de gestión inteligente y sostenible: caso Sabana Centro

1-19

Reflexión documental de las prácticas profesionales de trabajo social en Colombia

60-68