A modo de historiografia da educação nos primeiros anos da independência

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Enviado: abr 22, 2015
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Publicado: fev 3, 2014
DOI: https://doi.org/10.26620/uniminuto.praxis.14.15.2014.125-140
Palavras-chave:

Detalhes do artigo

Como Citar
Gutiérrez, L. H. (2014). A modo de historiografia da educação nos primeiros anos da independência. Praxis Pedagógica, 14(15), 125–140. https://doi.org/10.26620/uniminuto.praxis.14.15.2014.125-140


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Conteúdo do artigo principal

Liliana Haydé Gutiérrez
Institución Educativa Departamental Ignacio Pescador

Resumo

O presente artigo procura construir uma historiografia da educação na Colômbia nos primeiros anos da República colombiana, enfatizando nos pontos importantes que ainda são motivo de discussão na educação de nosso país: a inclusão, educação camponesa, centralismo e relação entre a igreja e o estado.
Biografia do Autor

Liliana Haydé Gutiérrez, Institución Educativa Departamental Ignacio Pescador

Estudiante Doctorado en Educación y Sociedad, Universidad de la Salle, Bogotá Colombia. Magister en Ciencias Agrarias con énfasis en fitopatología.