Escuela y entorno social: tensiones y contradicciones

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Enviado: mar 20, 2015
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Publicado: fev 1, 2006
DOI: https://doi.org/10.26620/uniminuto.praxis.6.7.2006.126-133

Detalhes do artigo

Como Citar
Rodríguez López, L. G. (2006). Escuela y entorno social: tensiones y contradicciones. Praxis Pedagógica, 6(7), 126–133. https://doi.org/10.26620/uniminuto.praxis.6.7.2006.126-133


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Luis Gonzalo Rodríguez López
Universidad Pedagógica Nacional

Resumo

En este artículo se adelanta una serie de consideraciones alrededor del papel de la escuela en los procesos de cambio de la sociedad, las políticas que se le trazan y los obstáculos que enfrenta, las condiciones de inequidad e injusticia social, los derechos ciudadanos, la situación de desventaja de la escuela pública y el papel del maestro y su compromiso ético y político frente a su quehacer.

 

Biografia do Autor

Luis Gonzalo Rodríguez López, Universidad Pedagógica Nacional

Licenciado en español de la Universidad Pedagógica Nacional; estudios de Maestría en Educación, Universidad Pedagógica Nacional; Docente del área de Humanidades en el IED.

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