Los planes del estudio en el contexto educativo

Alvaro W Santiago G; Jorge V. Castro R.

doi:10.26620/uniminuto.praxis.6.7.2006.30-41

PDF (Espanhol)

Enviado: 2015-03-19

##submissions.accepted##: 2015-03-19

Publicado: 2006-02-01

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Societal impact

Alvaro W Santiago G

Universidad Pedagógica Nacional

Jorge V. Castro R.

Universidad Pedagógica Nacional.

Resumo

Se analiza la relación que se da entre currículo, Proyecto Educativo Institucional y plan de estudios; luego se abordan las nociones de pedagogía, didáctica y metodología; finalmente, se trata el problema de la evaluación y se presenta una propuesta de organización del plan de estudios teniendo como referente para ello los estándares básicos de competencias para el área de lenguaje.

Palavras-chave:

Currículo, PEI, plan de estudios, pedagogía, didáctica, estándares básicos de competencias.

DOI: https://doi.org/10.26620/uniminuto.praxis.6.7.2006.30-41

Edição

v. 6 n. 7 (2006): enero-diciembre

Seção

Sin Sección

Biografia do Autor

Alvaro W Santiago G, Universidad Pedagógica Nacional

Licenciado en Español, Universidad Pedagógica Nacional; Magíster en Lingüística Española, Seminario Andrés Bello del Instituto Caro y Cuervo; Profesor de Planta del Departamento de Lenguas, Universidad Pedagógica Nacional.

Jorge V. Castro R., Universidad Pedagógica Nacional.

Licenciado en Lingüística y Literatura de la Universidad Distrital, Francisco José de Caldas; Magíster en Lingüística Española, Seminario Andrés Bello del Instituto Caro y Cuervo; Profesor Catedrático del Departamento de Lenguas, Universidad Pedagógica Nacional; Directivo Docente, Secretaría de Educación de Bogotá.

Como Citar

Santiago G, A. W., & Castro R., J. V. (2006). Los planes del estudio en el contexto educativo. Praxis Pedagógica, 6(7), 30-41. https://doi.org/10.26620/uniminuto.praxis.6.7.2006.30-41

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