¿Qué puede aportar la historia de la tecnología a la educación CTS?

José Antonio Acevedo Díaz

doi:10.26620/uniminuto.praxis.10.11.2010.32-39

PDF (Espanhol)

Enviado: 2014-01-23

##submissions.accepted##: 2014-01-23

Publicado: 2010-02-01

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Societal impact

José Antonio Acevedo Díaz

Consejería de Educación de la Junta de Andalucía

Resumo

Uno de los múltiples objetivos de la educación tecnológica en el marco CTS es contribuir a la mejora de la comprensión pública de la naturaleza de la tecnología. En el artículo se hace hincapié en las posibilidades que tienela Historiadela Tecnologíaen este tema aclarando e ilustrando las relaciones mutuas entre la sociedad y las innovaciones tecnológicas.

Palavras-chave:

Historia de la tecnología, ciencia, educación, CTS.

DOI: https://doi.org/10.26620/uniminuto.praxis.10.11.2010.32-39

Edição

v. 10 n. 11 (2010): enero-diciembre

Seção

Sin Sección

Biografia do Autor

José Antonio Acevedo Díaz, Consejería de Educación de la Junta de Andalucía

Inspección de Educación. Consejería de Educación de la Junta de Andalucía. Delegación Provincial de Huelva.

Como Citar

Acevedo Díaz, J. A. (2010). ¿Qué puede aportar la historia de la tecnología a la educación CTS?. Praxis Pedagógica, 10(11), 32-39. https://doi.org/10.26620/uniminuto.praxis.10.11.2010.32-39

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