Pedagogia da tradição oral. Uma contribuição à recuperação da identidade ancestral, através do tecido
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Enviado:
2014-01-22
##submissions.accepted##:
2014-01-22
Publicado:
2012-01-30
Como Citar
Pedagogia da tradição oral. Uma contribuição à recuperação da identidade ancestral, através do tecido. (2012). Praxis Pedagógica, 12(13), 194-208. https://doi.org/10.26620/uniminuto.praxis.12.13.2012.194-208
Detalhes do artigo
Biografia do Autor
Nancy Patricia Rodríguez, Corporación Universitaria Minuto de Dios
Licenciada en Educación Básica con énfasis en Educación Artística de la Corporación Universitaria Minuto de Dios—UNIMINUTO. Docentes en Kihisaia Muisca Güe Atikiib (Jardín Muisca casa de Pensamiento), Bogotá, Colombia.María Angélica Cabiativa, Corporación Universitaria Minuto de Dios
Licenciada en Educación Básica con énfasis en Educación Artística de la Corporación Universitaria Minuto de Dios—UNIMINUTO. Docentes en Kihisaia Muisca Güe Atikiib (Jardín Muisca casa de Pensamiento), Bogotá, Colombia.Conteúdo do artigo principal
Nancy Patricia Rodríguez
Corporación Universitaria Minuto de Dios
María Angélica Cabiativa
Corporación Universitaria Minuto de Dios
Resumo
O presente artigo procura mostrar os resultados da investigação que expõe os aspectos, que, mediante uma prá- tica artesanal cotidiana, favorecem o resgate da identidade cultural da comunidade indígena Muisca, do setor Suba em Bogotá D.C. Assim, se socializa a experiência investigativa realizada por dois estudantes de Licenciatura em Educação, com Ênfase em Educação Artística da Corporación Universitaria Minuto de Dios— UNIMINUTO, desde seu caminho no grupo interdisciplinar da Faculdade de Educação Himarugo Abyayala.
Palavras-chave:
Identidade, indígenas, muisca, saber ancestral, tecido.