Estado del arte del concepto “lo virtual” en el mundo y en América Latina

Barra lateral de artigos

PDF (Español (España))

Downloads

Não há dados estatísticos.
Enviado: out 21, 2019
##plugins.generic.dates.received##: mai 6, 2016
Publicado: fev 2, 2009
DOI: https://doi.org/10.26620/uniminuto.praxis.9.10.2009.122-135

Detalhes do artigo

Como Citar
Soriano Espinosa, A. (2009). Estado del arte del concepto “lo virtual” en el mundo y en América Latina. Praxis Pedagógica, 9(10), 122–135. https://doi.org/10.26620/uniminuto.praxis.9.10.2009.122-135


Altmetrics

Crossref
Scopus
Google Scholar
Europe PMC

Conteúdo do artigo principal

Alfonso Soriano Espinosa
Corporación Universitaria Minuto de Dios

Resumo

El propósito de estas páginas es brindar al lector que se inicia en los estudios ciberculturales una visión básica pero rigurosa de los principales autores de referencia que tanto en el ámbito global como en el ámbito latinoamericano han abordado el concepto lo virtual y otros propios del área, como ciberespacio, cultura y comunicación.

Se presenta una propuesta de hoja de ruta para el desarrollo de los estudios ciberculturales en América Latina, en la medida en que existe una ausencia de sistematicidad en las miradas latinoamericanas que sobre el objeto de estudio cibercultura se han llevado a cabo hasta el momento.  

Biografia do Autor

Alfonso Soriano Espinosa, Corporación Universitaria Minuto de Dios

Licenciado en Filosofía y Letras (Filología Hispánica) de la Universidad de Murcia (España). Especialista en la Docencia del Español como Lengua Propia de la Universidad Pedagógica Nacional de Colombia. Profesor de tiempo completo de la Facultad de Educación de UNIMINUTO.