A modo de historiografía de la educación colombiana en los primeros años de independencia

Liliana Haydé Gutiérrez

doi:10.26620/uniminuto.praxis.14.15.2014.125-140

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Publicado: 2014-02-03

Recibido: 2015-04-22

Aceptado: 2015-04-22

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Liliana Haydé Gutiérrez

Institución Educativa Departamental Ignacio Pescador

Resumen

El presente artículo pretende hacer una historiografía de la educación en Colombia, en los primeros años de la Repúblicacolombiana, enfatizando en aspectos importantes que aún son fundamento de discusión en la educación de nuestro país: la inclusión, educación campesina, centralismo y relación entre la iglesia y el Estado.

Palabras clave:

Historia de la educación, reformas educativas, educación 1820-1850.

DOI: https://doi.org/10.26620/uniminuto.praxis.14.15.2014.125-140

Número

Vol. 14 Núm. 15 (2014): enero-diciembre

Sección

Tema Libre

Biografía del autor/a

Liliana Haydé Gutiérrez, Institución Educativa Departamental Ignacio Pescador

Estudiante Doctorado en Educación y Sociedad, Universidad de la Salle, Bogotá Colombia. Magister en Ciencias Agrarias con énfasis en fitopatología.

Cómo citar

Gutiérrez, L. H. (2014). A modo de historiografía de la educación colombiana en los primeros años de independencia. Praxis Pedagógica, 14(15), 125-140. https://doi.org/10.26620/uniminuto.praxis.14.15.2014.125-140

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