A modo de historiografía de la educación colombiana en los primeros años de independencia

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Enviado: abr 22, 2015
Recibido: abr 22, 2015
Publicado: feb 3, 2014
DOI: https://doi.org/10.26620/uniminuto.praxis.14.15.2014.125-140
Palabras clave:

Detalles del artículo

Cómo citar
Gutiérrez, L. H. (2014). A modo de historiografía de la educación colombiana en los primeros años de independencia. Praxis Pedagógica, 14(15), 125–140. https://doi.org/10.26620/uniminuto.praxis.14.15.2014.125-140


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Liliana Haydé Gutiérrez
Institución Educativa Departamental Ignacio Pescador

Resumen

El presente artículo pretende hacer una historiografía de la educación en Colombia, en los primeros años de la Repúblicacolombiana, enfatizando en aspectos importantes que aún son fundamento de discusión en la educación de nuestro país: la inclusión, educación campesina, centralismo y relación entre la iglesia y el Estado.

Biografía del autor/a

Liliana Haydé Gutiérrez, Institución Educativa Departamental Ignacio Pescador

Estudiante Doctorado en Educación y Sociedad, Universidad de la Salle, Bogotá Colombia. Magister en Ciencias Agrarias con énfasis en fitopatología.