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Inclusión tecnológica: cambios sociales y culturales de la lectura y la escritura en el contexto del Covid-19
Walter Leonardo Martínez Ruiz
105-119
Gamificación, una estrategia didáctica para mejorar la lectura inferencial en una institución educativa de Casanare, Colombia
Alexander Montes Miranda, Dannis Shirley Barrios Valderrama , Mercedes Parra Palacios
72-85
Autorregulación del aprendizaje: mediador en la adaptación, motivación y permanencia en la educación superior distancia tradicional
María Auxiliadora Molina Acuña, Luis Fernando Fossi Becerra
30-47
Reflexiones sobre la Universidad aplicadas a UNIMINUTO
Carlos Germán Juliao Vargas
1-19
Mundos virtuales basado en la educación
EDWIN XAVIER RODAS CARRERA, ANDREA ZAVALA RODRÍGUEZ, VICENTE MERA CHOEZ
48-57
Google Cardboard 3D-VR: Dispositivo de realidad virtual para el aprendizaje inmersivo en el entrenamiento policial.
Gustavo Adolfo Paz Balanta, Jorge Luis Cabezas, Miguel Ángel Serna Gómez, Fernando Augusto Poveda Aguja
211-226
Enseñar con tecnologías digitales en la educación superior
Patricia de los Ángeles Galán Figueroa, Ronald Mauricio Hernández Gómez, Andrea Isabel Espinoza Cordero
1-12
Planes de Desarrollo Nacional y estrategias de Responsabilidad Social Universitaria. ¿Una cuestión sinérgica?
Lilian Andrea Ramírez Carranza, José Daniel Salinas Rincón, José Adolfo Castañeda Ramírez
23-54
Estudio de caso de la vulnerabilidad social en estudiantes de una escuela secundaria en México a partir de la pandemia por Covid-19
Alina Mena Muñoz
134-150
Construcción de un libro de fábulas en el gimnasio integral genios del zipa, una estrategia educomunicativa para que hablen los niños
Ingrid Tatiana León Caucha, Karen Emilce Martínez Rodríguez, Elkin Sawbuer Salazar Castañeda
15-22
Factores que intervienen en el desinterés por la lectura e jóvenes bachilleres
Nerie Euclides Castillo Bravo, Eloy Daniel Briones Guerrero, Espinosa Arreaga Gabriela Belén, Espinosa Figueroa Jaime Andrés
59-68
Percepciones de la educación básica en tiempos del covid19
Óscar Lesmes Martínez, Andrea Fernanda Buitrago Roa, Julián Danilo Bedoya Osorio, Miguel Ángel Acosta Velandia
74-86
La influencia de las Tic en el proceso de aprendizaje de los estudiantes a distancia. estado del arte
Semillero de investigación: Infantes por
78-86
Una mirada de responsabilidad social universitaria desde la investigación con juntas de acción comunal
Luis Felipe Ospina Villalobos, Sandra Patricia Pabón Ramírez
71-84
La formación integral de los estudiantes de básica media a través de la innovación desde el arte y la inteligencia emocional
Maria Geoconda Tigrero Hernández
35-46
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