A Competência Global no PISA e a busca pela verdade

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Félix García Moriyón

Resumo

A educação formal obrigatória é um dos setores mais ativos da vida social e económica. Há um esforço em muitos âmbitos e níveis para alcançar uma melhor educação. Buscando um equilíbrio entre a transmissão de conhecimentos e padrões de comportamento e a formação de pessoas capazes de pensar por si mesmas com uma atitude solidária e cooperativa, tanto as pessoas presentes nos centros educativos como os organismos internacionais dedicados à educação esforçam-se por potenciar e melhorar o modelo ilustrado que inspira a educação formal obrigatória.


A recente proposta da OCDE de se concentrar na competência global oferece uma boa orientação para consolidar uma escola que coloque o eixo da intervenção educativa na formação de alunos capazes de pensar criticamente para resolver problemas e, ao mesmo tempo, comprometidos com os valores democráticos, a igualdade de todos os seres humanos e a solidariedade com toda a sociedade.

Palavras-chave:
Educação obrigatória, pensamento crítico, competência global, verdade, liberdade


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Como Citar

García Moriyón, F. (2025). A Competência Global no PISA e a busca pela verdade. Praxis Pedagógica, 25(39), 128-143. https://doi.org/10.26620/uniminuto.praxis.25.39.2025.128-143

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