IMPACTO DA COVID-19 NA QUALIDADE DO ENSINO MÉDIO PROPEDÊUTICO PÚBLICO DO RN
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Resumo
A pandemia de Covid-19 impactou significativamente a educação, de modo que esta pesquisa visa analisar as consequências da pandemia em dados que expressam a qualidade do ensino médio propedêutico público do Estado do Rio Grande do Norte. Foi adotada a abordagem qualiquantitativa, utilizando alguns dados do Censo Escolar e do Ideb, considerando particularmente o acesso e permanência escolar como atributos da qualidade educacional. Entre os resultados da pesquisa constata-se incremento de matrículas de estudantes fora da faixa etária da série e adoção de aprovação automática, o que dirimiu o impacto nos resultados, embora o aprendizado dos estudantes, certamente, tenha sido comprometido, particularmente daqueles que não tiveram acesso às novas tecnologias.
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