Ensino da ética em instituições de Educação Superior colombianas
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Resumo
Parte-se da pergunta Que características e tendências tem o ensino da ética em programas de formação universitária em Colômbia? Para respondê-la propõe-se em um primeiro momento uma perspetiva filosófica e formativa do problema do ensino da ética; segundo, elabora-se um estado da arte sobre o ensino da ética em educação superior em Colômbia, analisaram-se165 cursos de ética em programas académicos ativos em instituições de educação superior colombianas e aplicaram inquéritos e entrevistas a professores. Finalmente, ensinar ética é uma oportunidade para fortalecer a formação humana, cidadã e profissional e o seu ensino apresenta desafios didáticos, metodológicos e de perfil do professor de ética.
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