Desenvolvimento de habilidades investigativas em estudantes do Ensino Superior por meio da Neuroeducação
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Resumo
Desenvolver competências de investigação ao nível superior é uma necessidade imperativa, enraizada na profissionalização. Mas a percepção dos alunos que cursam a disciplina de Metodologia da Pesquisa na carreira de Administração de Empresas da Universidade Politécnica Salesiana está longe do que foi mencionado. Contribui para uma visão mais profunda do estado atual da formação de competências de investigação e competências profissionais alinhadas à Neuroeducação. O paradigma é o interpretativo fenomenológico, abordagem mista, escopo explicativo, as técnicas utilizadas foram: pesquisa bibliográfica; estudo de campo e pesquisas. Argumenta-se que a neuroeducação como parte da aprendizagem contribuirá para o desenvolvimento das habilidades investigativas necessárias para uma mudança substancial no processo de sala de aula e suas habilidades profissionais.
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