Alunos com deficiência visual e sua aprendizagem de matemática no ensino superior virtual a distância
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Resumo
Esta pesquisa teve como objetivo revelar qual é o panorama da educação inclusiva para pessoas com deficiência visual matriculadas em um curso acadêmico na modalidade virtual a distância; e como tem sido sua aprendizagem frente à matemática e esta modalidade no curso de Psicologia da corporação da Universidade Minuto de Dios, Pereira, Colômbia, em 2019.
Neste projeto foi realizada uma revisão dos antecedentes investigativos e do estado da arte. out. referencial teórico sobre o processo de ensino e aprendizagem na educação inclusiva especificamente na deficiência visual. A pesquisa conclui que as políticas educacionais de inclusão se dão, mas não ocorrem na verdadeira dimensão que contém o conceito, a população com deficiência acessa o serviço educacional, mas ele não dá uma resposta educacional com qualidade.
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