Escola, política e pedagogia
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Resumo
: Este artigo de reflexão visa contribuir para a discussão contemporânea sobre o papel da pedagogia na orientação das práticas educacionais e sobre a forma como as políticas educacionais são aplicadas ou resistidas na escola. Para muitos, a relação entre esses três problemas costuma ser ambígua e mecânica. Propomos elucidar essas questões mostrando como cada uma dessas temas tem uma dinâmica própria e não necessariamente devidas umas às outras. Essas reflexões ganham relevância no contexto relacionado à Pandemia provocada pelo COVID-19, já que a escola foi suspensa, políticas educacionais tiveram que ser improvisadas e a pedagogia busca repensar em meio a essa situação disruptiva.
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