La integración de los recursos educativos abiertos en los cursos de inglés general para fortalecer la habilidad para hablar

Resumen

Con esta investigación se buscó determinar el impacto que produce la integración de Recursos Educativos Abiertos —REA— en el proceso de enseñanza aprendizaje de un curso de inglés general en Uniminuto —institución privada de educación universitaria en la ciudad de Bogotá— con el fin de plantear modelos de integración que faciliten el desarrollo de la habilidad del habla en inglés como segunda lengua. Finalmente, se evidenció que el uso de los REA permitió a los estudiantes mejorar de manera general la manera de hablar y comunicarse con otras personas en dicha lengua, además de potenciar en ellos el aprendizaje autónomo y una mayor destreza en habilidades digitales.