Contar y darle sentido a la práctica pedagógica, una faceta de la responsabilidad social de Uniminuto
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Editorial
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Obando Gil, H. (2004). Contar y darle sentido a la práctica pedagógica, una faceta de la responsabilidad social de Uniminuto. Praxis Pedagógica, 4(5), 3. https://doi.org/10.26620/uniminuto.praxis.4.5.2004.3