IMPACTO DE LA PANDEMIA DE COVID-19 EN LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN SECUNDARIA PÚBLICA EN RN
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Resumen
La pandemia de COVID-19 ha tenido un impacto significativo en la educación, por lo que esta investigación analiza las consecuencias en datos que expresan la calidad de la educación secundaria preparatoria pública en el estado de Rio Grande do Norte. Se adoptó un enfoque cualitativo y cuantitativo, utilizando algunos datos del Censo Escolar y del IDEB, considerando el acceso y la retención escolar como atributos de la calidad educativa. Entre los resultados de la investigación, se observó aumento en la matrícula de estudiantes fuera del rango de edad del grado y la adopción de la aprobación automática, reducindo el impacto en los resultados, aunque el aprendizaje estudiantil fuera comprometido, especialmente aquellos que no tenían acceso a las nuevas tecnologías.
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