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Ciclo vital del docente de primera infancia

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Martha Cecilia Cruz Romero
Enviado mayo 26, 2021      Publicado julio 17, 2021

Resumen

El artículo surge en el marco de la investigación Componentes de los ciclos vitales de 10 docentes de primera infancia: voces de los actores. Inicialmente, se busca dar vida a las historias de los docentes sobre los factores que afectan en mayor o menor intensidad el desarrollo de su carrera profesional, para comprender el escenario y el conjunto de realidades que lo constituyen, reconociendo la multiplicidad de las labores administrativas, familiares, sociales, entre otras, que lo llevan a una fragmentación e incomprensión de su proyecto vida. La investigación, vislumbra una nueva visión del maestro de primera infancia reconociendo las competencias que desarrollan a través de su vida profesional y que son puestas en práctica dentro del aula, teniendo en cuenta que los ciclos de vida profesional de la carrera docente constituyen un enfoque y modalidad que ha contribuido a ampliar el conocimiento de las prácticas pedagógicas de los profesores.

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Cómo citar
Cruz Romero, M. (2021). Ciclo vital del docente de primera infancia. Praxis Pedagógica, 20(27), 120-140. Recuperado a partir de https://revistas.uniminuto.edu/index.php/praxis/article/view/2682
Sección
Artículo de reflexión