Publicado: 2020-12-15

Editorial

Formação, formatação e as infinitas formas de ação

Maria Luiza Sussekind Verissimo

1-4

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Artículos científicos

Innovación como estrategia para el aprendizaje de indicadores económicos

Diana Lucia Saquisari-Armijos, Félix Lenin Preciado-Ortiz, Wilson Alfredo Loor-Reasco

407-431

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Didáctica de la contabilidad como herramienta de investigación

Carla Mariuxi Erazo-Portilla, Manuel Alfredo Plaza-Castillo, Raúl Alfonso Camacho-Marín

386-406

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Influencia de la comprensión lectora en la resolución de problemas lógico matemáticos con números naturales

Alba Cecilia Rojas González, Isabel de los Angeles Uribe Nemocon, Esteban Rodrigo Plaza Maldonado

262-286

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La responsabilidad Social Universitaria como formación del sujeto político

ciudadanía y acciones comunitarias en Colombia

Alvaro Acosta Maldonado

453-478

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Diseño e implementación de un entorno de aprendizaje autoorganizado (SOLE) como estrategia para fomentar el desarrollo del pensamiento tecnológico

Yurley Andrea Sánchez Quitian, Ángela María Vargas Gómez

183-201

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Un modelo de gestión del conocimiento basado en la red social Edmodo

Augusto José Ángel Moreno, Flor Nancy Díaz Piraquive

202-245

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Contribución del campus ZL/IFRN a la formación continua de los profesores de en el área de sistemas de información

Rosemary Pessoa Borges Almeida, Ilane Ferreira Cavalcante, Elizama Chagas Lemos

307-337

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Competencias docentes en TIC

un desafío para la enseñanza de las ciencias administrativas

Diana Lucia Saquisari-Armijos, Félix Segundo Rosales-Cortes, Jacinto Gregorio Navas-Coveña
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Emprendimiento educativo a través de medios digitales en el contexto ecuatoriano

Aura Julissa Arcentales-Montalvo, Julio Alfonso Murgueytio-Montenegro, Luís Aldimir Canchingre-Bone
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Percepciones desde el rol de instructor, docente y par académico frente al comportamiento del estudiante en el proceso evaluativo en tiempos de pandemia

Sonia Cenelia León Forero, Harold Barbosa Henao

246-261

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Gestión del conocimiento y desarrollo organizacional en las universidades públicas

una visión holística

Mariuxi Alexandra Guijarro-Cagua

287-306

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Reflexiones sobre la gestión de políticas de internacionalización de las instituciones de educación superior ecuatorianas

Erika Ortíz-Díaz, Kathia Díaz-Bedoya

432-452

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Caracterización de las funciones ejecutivas en adolescentes del grado noveno de la Institución Educativa Santander de Bucaramanga-Colombia

Paola Andrea González Carvajal, Felix Hernado Barreto Junca

77-99

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Investigación acción (IA): Enseñar a investigar investigando

Evaluación de una experiencia con docentes en formación

Rita G. Angulo-Villanueva, Nehemías Moreno-Martínez, Isnardo Reducindo Ruiz

55-76

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Pedagogía de los padres en el aprendizaje virtual en tiempos de COVID-19

de cara a la nueva realidad educativa

Maigualida Polanco-Fajardo, Victor Estupiñan-Medina, Ana López-Ibarra

100-119

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Los trabajos de campo como estrategia didáctica para el desarrollo de actitudes ecológicas

Pablo César Torres Cañizález, John Kendry Cobo Beltrán

157-182

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Artículo de reflexión

La comida como categoría epistemológica. Relato de un proceso de alfabetización crítica de adultos

Gloria Agudelo Molina

29-54

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Fortalecimiento de vínculos sociales entre familias, niños y niñas a través del Cine

Margarita Alicia Mesa, Andrea Pilar Vanegas Infante

141-156

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Ciclo vital del docente de primera infancia

Martha Cecilia Cruz Romero

120-140

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Artículo de revisión

Disortografía y métodos de intervención educativa

Maite Otondo

5-28

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