Narrar, recitar y cantar literatura folklórica: un aporte a la cultura de la paz

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Enviado: ene 29, 2017
Recibido: mar 17, 2017
Publicado: may 10, 2017
DOI: https://doi.org/10.26620/uniminuto.praxis.17.21.2017.97-105
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Cómo citar
Bianchi Bustos, M. (2017). Narrar, recitar y cantar literatura folklórica: un aporte a la cultura de la paz. Praxis Pedagógica, 17(21), 97–105. https://doi.org/10.26620/uniminuto.praxis.17.21.2017.97-105


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Marcelo Bianchi Bustos
Instituto Superior del Profesorado de Educación Inicial «Sara C. de Eccleston» Academia Argentina de Literatura Infantil y Juvenil

Resumen

En el presente ensayo se reflexiona sobre la importancia de trabajar en el aula con literatura folklórica —la lit­eratura de tradición oral que es transmitida de generación en generación— como una manera de incorporar la mirada y la herencia cultural de distintos pueblos y nacionalidades. Esta incorporación, a su vez, es una apuesta por la cultura de la paz, pues a través de la inclusión de otras voces, muchas veces silenciadas, se logrará un mejor entendimiento entre las personas.

Biografía del autor/a

Marcelo Bianchi Bustos, Instituto Superior del Profesorado de Educación Inicial «Sara C. de Eccleston» Academia Argentina de Literatura Infantil y Juvenil

Ph.D. en Literatura Comparada —CUFCE/ BIU—, máster en Enseñanza del Español —Universidad San Jorge—, especialista superior en Literatura Infantil y Juvenil —Instituto Summa-Fundación Sallottiana—, profesor de Castellano, Literatura e Historia —Iades—, licenciado en Enseñanza de la Lengua y la Comunicación —Universidad Caece—, especialista en Investigación Educativa —Universidad Nacional del Comahue—, especialista en Educación —Universidad de San Andrés—, especialista en Educación de Adolescentes y Adultos —Instituto de la Unión Docentes Argentinos—, experto universitario en Implementación de Proyectos de Lectura —Universidad Tecnológica Nacional—.