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Reflexiones sobre la Universidad aplicadas a UNIMINUTO

1-19

Resultados de una encuesta diagnóstica a semilleristas de investigación

86-104

Relaciones Interteóricas al interior del programa estructuralista: una aproximación

112-121

Ciencia abierta para la región

0-0

Educar desde la cultura científica: un imperativo para la sociedad del conocimiento

00-00

Optimizando el aprendizaje de los lenguajes de programación. Un enfoque basado en la analítica de datos para los estudiantes de Ingeniería de Sistemas en la Fundación Universitaria Los Libertadores

234-256

STEM para la apropiación social del conocimiento

0-0

Tecnología y organización. Una perspectiva sistémica de las TICS en Instituciones de Educación Superior ecuatorianas

13-28

Inclusión tecnológica: cambios sociales y culturales de la lectura y la escritura en el contexto del Covid-19

105-119

Apropiación del conocimiento y acciones de gobierno del municipio de Valledupar frente al cambio climático

183-210

Incidencia de la noción hegemónica de la gobernanza del agua en Colombia. Un análisis desde la gerencia social

66-86

Experiencias de docentes durante el confinamiento. Enseñanza remota de emergencia en secundaria

211-233

Rasgos y características del investigador

Competitividad investigativa en las regiones

Cultura en transformación: el consumo teatral, audiovisual, televisivo y de museos en Colombia durante la pandemia por Covid-19

99-120

El enfoque praxeológico: lo ético, lo estético y lo político

35-46

Competitividad investigativa en las regiones

Formación de escritores científicos en tiempos de Scimago

102-109

Enseñanza y aprendizaje de la lectura y la escritura durante la pandemia del Covid-19: una revisión sistemática de la literatura (2020-2023)

148-166

NEURO-FINANZAS: Herramienta en los procesos de Decisión Financiera

1-24

Enseñar con tecnologías digitales en la educación superior

1-12

Gamificación, una estrategia didáctica para mejorar la lectura inferencial en una institución educativa de Casanare, Colombia

72-85

Factores que intervienen en el desinterés por la lectura e jóvenes bachilleres

59-68

Análisis del modelo ecológico de Bronfenbrenner, su aplicación en la percepción del tiempo dentro del aula

120-133

Mundos virtuales basado en la educación

48-57