Formación, subjetividad y escuela: aproximación fenomenológica al tiempo escolar

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Enviado: jun 14, 2013
Publicado: sep 24, 2012
DOI: https://doi.org/10.26620/uniminuto.polisemia.8.13.2012.94-102

Detalles del artículo

Cómo citar
Espinosa Galán, V. E. (2012). Formación, subjetividad y escuela: aproximación fenomenológica al tiempo escolar. Polisemia, 8(13), 94–102. https://doi.org/10.26620/uniminuto.polisemia.8.13.2012.94-102


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  • La obra pertenece a UNIMINUTO.
  • Dada la naturaleza de UNIMINUTO como Institución de Educación Superior, con un modelo universitario innovador para ofrecer Educación de alta calidad, de fácil acceso, integral y flexible; para formar profesionales altamente competentes, éticamente responsables y líderes de procesos de transformación social, EL CEDENTE ha decidido ceder los derechos patrimoniales de su OBRA, que adelante se detalla para que sea explotado por ésta
  • El querer de EL CEDENTE es ceder a título gratuito los derechos patrimoniales de la OBRA  a UNIMINUTO con fines académicos.

 

Contenido principal del artículo

Víctor Eligio Espinosa Galán
Corporación Universitaria Minuto de Dios

Resumen

Sin resumen.

Biografía del autor/a

Víctor Eligio Espinosa Galán, Corporación Universitaria Minuto de Dios

Profesional y Licenciado en Filosofía de la Corporación Universitaria Minuto de Dios, Magister en Desarrollo Educativo y Social de la Universidad Pedagógica Nacional, estudiante del Doctorado Interinstitucional Universidad Pedagógica Nacional.