Formación, subjetividad y escuela: aproximación fenomenológica al tiempo escolar

Barra lateral de artigos

PDF (Español (España))

Downloads

Não há dados estatísticos.
Enviado: jun 14, 2013
Publicado: set 24, 2012
DOI: https://doi.org/10.26620/uniminuto.polisemia.8.13.2012.94-102

Detalhes do artigo

Como Citar
Espinosa Galán, V. E. (2012). Formación, subjetividad y escuela: aproximación fenomenológica al tiempo escolar. Polisemia, 8(13), 94–102. https://doi.org/10.26620/uniminuto.polisemia.8.13.2012.94-102


Altmetrics

Crossref
Scopus
Google Scholar
Europe PMC

Se solicita a los autores que diligencien el documento de cesión de derechos de autor sobre el artículo, para que sea posible su edición, publicación y distribución en cualquier medio y modalidad: medios electrónicos, CD ROM, impresos o cualquier otra forma, con fines exclusivamente científicos, educativos y culturales

  • La obra pertenece a UNIMINUTO.
  • Dada la naturaleza de UNIMINUTO como Institución de Educación Superior, con un modelo universitario innovador para ofrecer Educación de alta calidad, de fácil acceso, integral y flexible; para formar profesionales altamente competentes, éticamente responsables y líderes de procesos de transformación social, EL CEDENTE ha decidido ceder los derechos patrimoniales de su OBRA, que adelante se detalla para que sea explotado por ésta
  • El querer de EL CEDENTE es ceder a título gratuito los derechos patrimoniales de la OBRA  a UNIMINUTO con fines académicos.

 

Conteúdo do artigo principal

Víctor Eligio Espinosa Galán
Corporación Universitaria Minuto de Dios

Resumo

Sin resumen.

Biografia do Autor

Víctor Eligio Espinosa Galán, Corporación Universitaria Minuto de Dios

Profesional y Licenciado en Filosofía de la Corporación Universitaria Minuto de Dios, Magister en Desarrollo Educativo y Social de la Universidad Pedagógica Nacional, estudiante del Doctorado Interinstitucional Universidad Pedagógica Nacional.