Formation, subjectivity and school: a phenomenological approach to school time

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Submitted: Jun 14, 2013
Published: Sep 24, 2012
DOI: https://doi.org/10.26620/uniminuto.polisemia.8.13.2012.94-102

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How to Cite
Espinosa Galán, V. E. (2012). Formation, subjectivity and school: a phenomenological approach to school time. Polisemia, 8(13), 94–102. https://doi.org/10.26620/uniminuto.polisemia.8.13.2012.94-102


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  • La obra pertenece a UNIMINUTO.
  • Dada la naturaleza de UNIMINUTO como Institución de Educación Superior, con un modelo universitario innovador para ofrecer Educación de alta calidad, de fácil acceso, integral y flexible; para formar profesionales altamente competentes, éticamente responsables y líderes de procesos de transformación social, EL CEDENTE ha decidido ceder los derechos patrimoniales de su OBRA, que adelante se detalla para que sea explotado por ésta
  • El querer de EL CEDENTE es ceder a título gratuito los derechos patrimoniales de la OBRA  a UNIMINUTO con fines académicos.

 

Main Article Content

Víctor Eligio Espinosa Galán
Corporación Universitaria Minuto de Dios

Abstract

No summary.

Author Biography

Víctor Eligio Espinosa Galán, Corporación Universitaria Minuto de Dios

Profesional y Licenciado en Filosofía de la Corporación Universitaria Minuto de Dios, Magister en Desarrollo Educativo y Social de la Universidad Pedagógica Nacional, estudiante del Doctorado Interinstitucional Universidad Pedagógica Nacional.