Retos y oportunidades en clases espejo como estrategia de enseñanza y aprendizaje
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Resumen
Esta investigación expone la importancia de las clases espejo en el contexto académico. Este artículo aborda cuestiones inherentes y necesarias para la realización de la clase espejo. Así mismo, la investigación incluye un estudio de campo exploratorio para obtener información que demuestre la importancia de comprender los desafíos y las oportunidades que se surgen en la aplicación de la estrategia académica, como un proceso de aprendizaje que permitirá comprender su relevancia. Además, se presenta un análisis de los resultados mediante gráficos y tablas. Finalmente, las conclusiones abordan la importancia de utilizar esta estrategia como refuerzo en el proceso de enseñanza-aprendizaje y los obstáculos que emergen durante su implementación.
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