An approximation to knowledge management from a lesson learned in a research group
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- La obra pertenece a UNIMINUTO.
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- El querer de EL CEDENTE es ceder a título gratuito los derechos patrimoniales de la OBRA a UNIMINUTO con fines académicos.
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Abstract
The key notes of knowledge management from the positions of Andrikopoulos [1] and Gibbons [2] are shown in the university context and under the perspective of intellectual capital, collective intelligence for intellectual production and innovation. In societies where knowledge prevails and is as relevant as any other field of production, knowledge management emerges as an important factor for the survival of Higher Education Institutions, whose aim is the training of human talent as a starting point for the development of science and technology. The second scenario presents the lesson learned on which this
paper is based, which seeks to replicate in other institutions the experience acquired through a methodology of ten basic elements that allow documenting knowledge management and research. This review shows that the Research Groups are important actors because they compile the research of the postgraduate programs, which allows contributing to the production of knowledge.
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