DOI: https://doi.org/10.26620/uniminuto.inclusion.5.2.2018

Publicado: 2018-07-10

Editorial

El sentido cientificista de la “investigación” desde el positivismo de Augusto comte

Félix Fernando Dueñas Gaitán

1-4

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Itinerarios de inclusión

El Scratch como estrategia didáctica para desarrollar la exploración del medio en la educación inicial - Fase I y II –

Blanca Nery Serna Agudelo, Edith Recalde España, Gustavo Adolfo Beltrán, Cristian Andrés Cañón Recalde

21-38

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Ciudadanía restringida de las mujeres víctimas del conflicto armado en Colombia debido a las barreras de acceso a la justicia

Alexa Corena, Jorge E. Suárez

39-62

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Manejo de tecnología e información científica en la formación universitaria

Rosa Dolores Castro Tesén

63-82

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Estilos de enseñanza y desarrollo de competencias investigativas en educación superior

Luis Augusto Cuellar, Esteban Muñoz Montenegro, Angel Zuley Pedraza Hurtado

83-100

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Ética en Platón y Moore:

relación con la movilización social y la acción colectiva

Henry Daniel Vera Ramírez

5-20

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Trayectorias para el desarrollo

“Creando y sintiendo”

Prácticas artísticas para la construcción de cultura de paz

Mabel Constanza Reyes Escallón, Jhon Fernando Fajardo Velasco

101-124

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Proyecto de Traducción del navegador Firefox a la lengua nasa:

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Fabián Andrés Urbina Pulido

125-142

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Discapacidad y calidad de vida en población adulta del Municipio de Soledad, Atlántico – Colombia

Lida Maritza Gil Obando, Alexandra López López, Shirley Barreiro Novoa, Yuranis Patricia Molina Heredia, Zulma del Carmen Solano Esparragoza

143-158

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Actitudes hacia la discapacidad en educación superior

Claudia Marcela Castellanos Daza, Andrés David Gutiérrez Torres, Juan Gabriel Castañeda Polanco

159-174

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El trabajo infantil como reto de la inclusión educativa desde las representaciones sociales de la escuela:

caso de la Institución Educativa Andrés Bello – Sede Laura Vicuña – Cúcuta

Maritza Acuña Gil

174-192

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Aporte del semillero de investigación

Diseño de rutas seguras como alternativa de intervención al riesgo público para los docentes de colegios del sector público y privado de la localidad de Ciudad Bolívar

Leidy Herrera Martínez, Jaquelin Palacios Ortega, Diego Alejandro García Rubio

193-210

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