DOI: https://doi.org/10.26620/uniminuto.inclusion.6.2.2019

Published: 2019-07-06

Editorial

Myths in front of the open publication of science

Félix Fernando Dueñas Gaitán

1-3

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Itinerarios de inclusión

Inclusive educational practices from universal design for learning and individual plan of reasonable adjustment

Luz Aide Figueroa Zapata, María Soledad Ospina García, Jennifer Tuberquia Tabera

4-14

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Assisted education with dogs:

pedagogical applications in educational contexts

María Cristina Correa Duque, Ana María Cárdenas Lozano, Hylary Daniela Rivera Castro, Andrea Cadavid Marín

15-23

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Reflections on college virtual counseling in Colombia

Germán Andrés Torres Escobar, Laura Giraldo Roncancio, Paola Andrea Restrepo Benavides, Angie Katherine Giraldo Benavides, Leidy Dayhana Giraldo Benavides, Diana Catalina Montenegro Cedeño, Erenia Chavarro Ramos, Blanca Irene Villegas Soto

23-33

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Identification of educational programs for older adults, in universities of medellin – Colombia

Nora Hincapié Gil

34-43

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Rituals of death, cancer and support systems

Nidia Vargas Quintero, Juan Diego Salas Toro, Jairo Estupiñan Mojica

45-57

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Trayectorias para el desarrollo

Learning english language subtitles presented in audiovisual media-mediated

Edwin Eduardo Millán Rojas, Mayra Alejandra Bustos Rodríguez, Cristian Andrés Cañón Recalde

58-68

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The relationship of development of public private partnerships (PPPs) in higher education a holistic approach

Claudia Preciado Awad, Luisa Fernanda Garcia Lopez

69-84

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Deficiency of acquisition of minimum skills in students of software development:

towards a new model of pedagogical teaching

Helmer Julián Romero Romero, Luis Eduardo Cano Olivera, Carlos Guillermo Charry Mora, Jorge Rolando Pardo Morales

85-97

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The abacus closed as a pedagogical mediation in the construction of multiplication and division operations in the third degree of official educational institutions

Omaira Elizabeth González-Giraldo, María Teresa Castellanos Sánchez

98-108

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Intellectual disability and quality of life evaluation scale

Gerardo Alberto Moreno Medina, Ennyth Julyeth Alvarez Chaparro

109-118

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