Artículo de Trayectorias para el desarrollo

Discapacidad intelectual y calidad de vida escala de evaluación

Artículo principal

Gerardo Alberto Moreno Medina
Ennyth Julyeth Alvarez Chaparro
Enviado jul 3, 2019      Publicado jul 4, 2019

Resumen

Objetivo. Evaluar la calidad de vida en personas con discapacidad Intelectual.


Diseño. Cualitativo de tipo fenomenológico.


Metodología. La población del centro de educación especial de Comfaboy comprende 70 Niños y jóvenes en condición de discapacidad intelectual, la muestra seleccionada a través de muestreo no probabilístico por conveniencia son dos personas. Se aplicó la escala INICO-FEAPS validada en Colombia que permite describir por medio de 72 ítems distribuidos en ocho dimensiones de calidad de vida, según el modelo de Schalock y Verdugo, se utilizaron dos cuestionarios de la escala, el autoinforme y el informe de otras personas


Resultados. En el análisis por dimensiones de la escala de calidad de vida, se destaca que las 2 personas evaluadas presentaron diversas puntuaciones, tanto en el autoinforme como en el informe de otras personas.


Conclusión. Los evaluados mostraron menores puntajes en las dimensiones de inclusión social y derechos, revelando la necesidad de orientar a las familias en la compresión de sus derechos y que estos le permitan ser parte de una sociedad incluyente.

Cobo Mejia, E., Sandoval Cuellar, C & Alvarado Rojas, Y. (2012). Magnitud de la discapacidad en Boyacá, Colombia. Salud Pública, 14(5), 776-788.

Córdoba, L., Mora, A., Bedoya, Á., & Verdugo, M. (2007). Familias de Adultos con Discapacidad Intelectual en Cali, Colombia, Desde el Modelo de Calidad de Vida. Psykhe (Santiago), 16(2), 29-42. http://dx.doi.org/10.4067/s0718-22282007000200003.

Cuervo Rodriguez, T. (2014). calidad de vida y necesidades de apoyo. Uso y análisis de las escalas inico-feaps y sis. Universidad de Oviedo.

Flores Salgado, L. (2010). Las personas discapacitadas como grupo vulnerable a la luz de la Constitución mexicana.IUS. Revista del Instituto de Ciencias Jurídicas de Puebla A.C., IV (26), 113-125. .

Henao Lema, C., Verdugo Alonso, M & Córdoba Andrade, L. (2017). Adaptación para Colombia de la Escala INICO-FEAPS de evaluación de calidad de vida de personas con discapacidad intelectual. Retrieved 24 October 2017.

Higuita-Gutiérrez, L., & Cardona-Arias, J. (2016). Calidad de vida de adolescentes escolarizados de Medellín-Colombia. Revista Facultad Nacional De Salud Pública, 34(2),145-155. http://dx.doi.org/10.17533/udea.rfnsp.v34n2a03.

Martínez-Rozo, A. M., Uribe-Rodríguez, A. F & Velázquez-González, H. J. (2015). La discapacidad y su estado actual en la legislación colombiana. Duazary, 12(1), 49-58.

Mirón Canelo JA, Alonso Sardón M., Serrano López de las Hazas A., Sáenz González MC. (2008) Calidad de vida relacionada con la salud en personas con discapacidad intelectual en España. Rev Panam Salud Publica. 24(5), 336–44.

Muñoz Valdés, Y., Poblete Toloza, Y & Jiménez Figueroa, E. (2012). Calidad de vida familiar y bienestar subjetivo en jóvenes con discapacidad intelectual de un establecimiento con educación especial y laboral de la ciudad de talca. Interdisciplinaria, 29(2), 207221.

Nussbaum, M. C., Sen, A & Reyes Mazzoni, R. R. (Eds.). (1996). La Calidad De Vida. México: Fondo de cultura económica.

Oliver M. The politics of disablement. Basingstoke, Macmillan and St Martin’s Press, 1990.

Osorio Alcalde, J.C. (2016). La calidad de vida. Revista Eleuthera, 14, 129-132. DOI: 10.17151/eleu.2016.14.9.

Otzen, Tamara & Manterola, Carlos. (2017). Técnicas de Muestreo sobre una Población a Estudio. International Journal of Morphology, 35(1), 227-232. https://dx.doi.org/10.4067/S0717-95022017000100037.

Schalock RL, Verdugo MA. Calidad de vida: manual para profesionales de la educación, salud y servicios sociales. Madrid: Alianza Editorial; 2003.

Schalock, R. L., Borthwick-Duffy, S. A., Bradley, V. J., Buntinx, W. H. E., Coulter, D. L., Craig, E. M., … Yeager, M. H. (2010). Intellectual Disability: Definition, Classification, and Systems of Supports. Eleventh Edition. American Association on Intellectual and Developmental Disabilities.

Torres Navarro, M. (2013). Recursos metodológicos en educación física con alumnos con discapacidad física y psíquica. Alpedrete, Madrid: Pila Teleña.

Verdugo M., Gómez L., Arias B., Santamaría M., Clavero D., Tamarit J. (2013). Evaluación de la calidad de vida en personas con discapacidades intelectuales o del desarrollo: la escala INICIO-FEAPS. Siglo Cero. Revista Española sobre Discapacidad Intelectual, 44(3), 247: 6-20.

Victoria Maldonado, Jorge A. (2013). El modelo social de la discapacidad: una cuestión de derechos humanos. Boletín mexicano de derecho comparado, 46(138),1093-1109. http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S004186332013000300008&lng=es&tlng=es.

Figueredo Vila, E. R. efigueredov@udg. co. c., Campuzano Peña, R. rcampuzanop@udg. co. c., & Rodríguez Vázquez, C. M. crodriguezv@udg. co. c. (2019). Estrategia compensatoria dirigida a la estimulación del pensamiento en escolares con discapacidad intelectual leve. (Spanish). Dilemas Contemporáneos: Educación, Política y Valores, 6(2), 1–20. Retrieved from http://search. ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=eue&AN=134365732&site=ehost-live.

Cuesta-Gomez, J. L., Vidriales-Fernandez, R., & Carvajal-Molina, F. (2016). [Quality of life in children and adolescents with autism spectrum disorder without intellectual disability]. Revista De Neurologia, 62 Suppl 1, S33–S39. Retrieved from http://search. ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=mdc&AN=26922957&site=ehost-live.

Valarezo Mendoza, E. V., Bayas Cano, A. G., Aguilar Chasipanta, W. G., Paredes Navarrete, L. R., Paucar Ipiales, E. N., & Romero Frómeta, E. (2017). Programa de actividades físico-recreativas para desarrollar habilidades motrices en personas con discapacidad intelectual. Revista Cubana de Investigaciones Biomédicas, 36(1), 1–13. Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?dire ct=true&db=asn&AN=126336636&lang=es&site=ehost-live.

Katz, G., & Lazcano-Ponce, E. (2008). Intellectual disability: definition, etiological factors, classification, diagnosis, treatment and prognosis. Salud Pública de México, 50(2), S132–S141. Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=bt h&AN=31715659&lang=es&site=ehost-live.

Reyes Izaguirre, J. L. jorgeri@dpe. lt. rimed. c. (2017). La inclusión educativa de los escolares con discapacidad intelectual en la educación primaria. (Spanish). Dilemas Contemporáneos: Educación, Política y Valores, 4(3), 1–14. Retrieved from http://search. ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=eue&AN=125361157&lang=es&site=ehost-live.

MUÑOZ VALDÉS, Y. A., POBLETE TOLOZA, Y. D. P., & JIMÉNEZ FIGUEROA, A. E. (2012). Calidad De Vida Familiar Y Bienestar Subjetivo en Jóvenes Con Discapacidad Intelectual De Un Establecimiento Con Educación Especial Y Laboral De La Ciudad De Talca. Interdisciplinaria: Revista de Psicología y Ciencias Afines, 29(2), 207–221. Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?di rect=true&db=asn&AN=87912106&lang=es&site=ehost-live.

Zapata, A., Bastida, M., Quiroga, A., Charra, S., & Manuel Leiva, J. (2013). Evaluación Del Bienestar Psicológico Y Estrategias De Afrontamiento en Padres Con Niños O Adolescentes Con Retraso Mental Leve. Psiencia: Revista Latinoamericana de Ciencia Psicológica, 5(1), 15–23. https://doi.org/10.5872/psiencia/5.1.22.

Lima-Rodríguez, J. S., Baena-Ariza, M. T., Domínguez-Sánchez, I., & Lima-Serrano, M. (2018). Intellectual disability in children and teenagers: Influence on family and family health. Systematic review. Enfermeria Clinica, 28(2), 89–102. https://doi.org/10.1016/j. enfcli.2017.10.005.

Huaiquián Billeke, C., Arriagada Vega, C., Betanzo Briones, A., Inostroza Soto, H., & Llanquitruf Paillán, K. (2018). Manifestaciones afectivas en jóvenes con discapacidad intelectual. Interdisciplinaria: Revista de Psicología y Ciencias Afines, 35(1), 69–85. Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=asn&AN=132233319&lang=es&site=ehost-live.

Frielink, N., Schuengel, C., & Embregts, P. J. C. M. (2018). Autonomy Support, Need Satisfaction, and Motivation for Support Among Adults With Intellectual Disability: Testing a Self-Determination Theory Model. American Journal on Intellectual & Developmental Disabilities, 123(1), 33–49. https://doi.org/10.1352/1944-7558-123.1.33.

VEGA CÓRDOVA, V., JENARO RÍO, C., FLORES ROBAINA, N., CRUZ ORITZ, M., & LERDO DE TEJADA, A. (2013). Evaluación de la calidad de vida de adultos con discapacidad intelectual institucionalizados en Chile. Universitas Psychologica, 12(2), 471–481. https://doi.org/10.11144/Javeriana.UPSY12-2.ecva.

del Álamo Martín, M. T., & Ruiz Sanz, M. (2017). Análisis de la calidad de vida de las personas con discapacidad intelectual: un estudio comparativo entre gitanos y no gitanos. Cuadernos de Trabajo Social, 30(2), 451–461. https://doi.org/10.5209/CUTS.52181.

Pallisera Díaz, M., Fullana Noell, J., Puyaltó Rovira, C., Vilà Suñé, M., Valls Gabernet, M. J., Díaz Garolera, G., & Castro Belmonte, M. (2018). Retos para la vida independiente de las personas con discapacidad intelectual. Un estudio basado en sus opiniones, las de sus familias y las de los profesionales. Spanish Journal of Disability Studies / Revista Española de Discapacidad, 6(1), 7–29. https://doi. org/10.5569/23405104.06.01.01.

Verdugo, M. A., Vicente, E., Fernández-Pulido, R., Gómez-Vela, M., Wehmeyer, M. L., & Guillén, V. M. (2015). A psychometric evaluation of the ARC-INICO Self-Determination Scale for adolescents with intellectual disabilities. International Journal of Clinical Health & Psychology, 15(2), 149–159. https://doi.org/10.1016/j.ijchp.2015.03.001.

Boluarte Carbajal, A., & Tamari, K. (2017). Validez de contenido y confiabilidad inter-observadores de Escala Integral Calidad de Vida. Psicología (02549247), 35(2), 641–666. https://doi.org/10.18800/psico.201702.009.

Zorrilla, I. H., Verdugo Alonso, M. Á., Gómez Sánchez, L. E., Ezquerra, S. F., & Fernández, P. C. (2015). Evaluación de la calidad de vida en personas con discapacidades significativas: aplicación de la Escala San Martín en la Fundación Obra San Martín. Spanish Journal of Disability Studies / Revista Española de Discapacidad, 3(1), 93–105. https://doi.org/10.5569/2340-5104.03.01.05.

Pallisera Díaz, M., Fullana Noell, J., Rovira, C. P., Vilà Suñé, M., & Díaz Garolera, G. (2017). Apoyando la participación real de las personas con discapacidad intelectual: una experiencia de investigación inclusiva sobre vida independiente. Spanish Journal of Disability Studies / Revista Española de Discapacidad, 5(1), 7–24. https://doi.org/10.5569/2340-5104.05.01.01.

Llamazares de Prado, J. E. luismi-mi@hotmail. e., Arias Gago, A. R. ana. arias@unileon. e., & Melcon Alvarez, M. A. mmela@ unileon. e. (2017). Calidad de vida, Educación y Ámbito Familiar en la Discapacidad Visual desde la Revisión Teórica. (Spanish). Revista Eletrônica Em Gestão, Educação e Tecnologia Ambiental, 21(1), 62–77. https://doi.org/10.5902/2236117025699.

Ana María, R. C. (2015). Evaluación de la calidad de vida escolar de personas con discapacidad en FES Zaragoza-UNAM. Revista Mexicana de Orientación Educativa, 12(29), 18–25. Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=asn& AN=113125383&lang=es&site=ehost-live.

Alba Viviana Herrera, H. (2015). Narrativas de Madres: acerca de las concepciones y prácticas del cuidado en la primera infancia con discapacidad y su incidencia en la calidad de vida en la localidad de San Cristóbal. Revista CIFE, 17(26), 109–148. Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=asn&AN=119215006&lang=es&site=ehost-live.

Castro, Lilian, Vallejos, Viviana, Casas, José A., Cerda, Gamal, Sánchez, Sergio, & Zuñiga, Daniela. (2017). Adaptación de la Escala Integral de Calidad de Vida en personas con discapacidad intelectual y del desarrollo en población chilena. Terapia psicológica, 35(3), 231-238. https://dx.doi.org/10.4067/S0718-48082017000300231.

Córdoba Andrade, Leonor, Henao Lema, Claudia Patricia, & Verdugo Alonso, Miguel Ángel. (2016). CALIDAD DE VIDA DE ADULTOS COLOMBIANOS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL. Hacia la Promoción de la Salud, 21(1), 91-105. https://dx.doi. org/10.17151/hpsal.2016.21.1.8 Henao-Lema, Claudia Patricia, Verdugo-Alonso, Miguel Ángel, & Córdoba-Andrade, Leonor. (2015). Adaptación para Colombia de la Escala INICO-FEAPS de evaluación de calidad de vida de personas con discapacidad intelectual. Revista de la Facultad de Medicina, 63(4), 677-686. https://dx.doi.org/10.15446/revfacmed.v63.n4.50799.

Gil Obando, L., López López, A., Barreiro Novoa, S., Molina Heredia, Y., & Solano Esparragoza, Z. del. (2018). Discapacidad y calidad de vida en población adulta del Municipio de Soledad, Atlántico – Colombia. Inclusión & Desarrollo, 5(2), 143-158. https:// doi.org/10.26620/uniminuto.inclusion.5.2.2018.143-158

Descargas

La descarga de datos todavía no está disponible.

Detalles de artículos

Cómo citar
Moreno Medina, G., & Alvarez Chaparro, E. (2019). Discapacidad intelectual y calidad de vida escala de evaluación. Inclusión & Desarrollo, 6(2), 109-118. https://doi.org/10.26620/uniminuto.inclusion.6.2.2019.109-118
Sección
Trayectorias para el desarrollo