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Caracterización de las acciones para la separación de los residuos en la fuente de los barrios Caracolí, Potosí y Tres esquinas de la localidad Ciudad Bolívar(Characterization of the actions for the separation of waste in the source of the neighborhoods)

94-101

Reflexiones en torno a la argumentación desde la perspectiva aristotélica

1-3

Claves teórico-metodológicas para entender la investigación en educación inclusiva

4-17

Educación, investigación y desarrollo social (Education, research and social development)

83-86

Experiencias formativas de la comunidad estudiantil indígena en Universidades Interculturales de México

La educación ambiental y las onces nutritivas: reflexiones de una docente (Environmental education and nutritional snacks: reflection by a teacher)

127-139

Estrategias innovadoras para el desarrollo económico en tiempos de crisis

102-112

Ambientes lúdicos

un medio necesario para el aprendizaje de la lectura y escritura en grado transición

25-34

Experiencias de cuidadores no familiares frente al cuidado de personas con discapacidad, en apartadó y carepa en el 2017

63-73

Desafíos transformadores en la educación inclusiva

algunas consideraciones desde y la perspectiva crítica y la interseccionalidad

55-65

Efectividad en la aplicación de la política sobre inclusión educativa de los niños con necesidades educativas especiales al aula regular en las instituciones educativas oficiales del Municipio de Armenia (Effectiveness in implementing educational policy)

28-48

Los asentamientos humanos irregulares en Guadalupe, Zacatecas- México

30-44

Incidencias de las transformaciones sociales en lo curricular (Incidents of social transformations in the curriculum)

58-66

Mitos frente a la publicación abierta de la ciencia

1-3

Producción social del espacio: el capital y las luchas sociales en la disputa territorial (Social production of space: capital and social struggles in the territorial dispute)

85-89

Rompiendo las cadenas de la exclusión social: igualdad, derechos y educación (Breaking the chains of social exclusion: equality, rights and education)

9-11

Sostenibilidad

apuntes sobre sostenibilidad fuerte y débil, capital manufacturado y natural

131-143

Importancia del extensionismo rural en la Ciudad de México (CDMX)

123-135

Hacia una perspectiva glotopolítica y etnográfica de las literacidades

106-116

Ética en Platón y Moore:

relación con la movilización social y la acción colectiva

5-20

Formación de competencias y cultura para la paz en la educación superior en Colombia

34-44

Una educación superior inclusiva: la propuesta de investigación de GIBS (An inclusive higher education: research proposal GIBS)

12-15

El trueque como estrategia para la gerencia social en la Fundación “Comuniquemos Su Misericordia” (Barter as strategy for social management in “Comuniquemos Su Misericordia” foundation)

40-57

El “principio de realidad” de la investigación: reflexiones desde el pensamiento kantiano (The “reality principle” of research: reflections from Kantian thought)

1-3

Educar para transformar

la educación como clave del desarrollo económico sostenible