Internalização da violênciade género nas redes sociais
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Resumo
Este texto analisa a importância da inter-relação entre os problemas sociais e a educação no México. A ideia principal que se defende é que em cada um dos problemas sociais existe uma dimensão pedagógica que deve ser localizada, descrita, explicada e compreendida. O objetivo proposto é ampliar os horizontes do que se concebe como educação, enfatizando que ela não se reduz ao aspecto didático ou acadêmico, mas que seu alcance vai além. O método utilizado nesta pesquisa é a articulação entre algumas ideias filosóficas (Cerutti, 1997) e a observação participante (Sánchez, 2014). Baseia-se na epistemologia do potencial presente de Hugo Zemelman (Zemelman, 2011). Um dos resultados fundamentais é que há necessidade de localizar a dimensão pedagógica de cada um dos problemas sociais para resolvê-los.
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