Compreender a importância da formação contínua do docente de enfermagem.

Resumo

O principal objetivo deste estudo é compreender a importância da formação contínua dos professores de enfermagem, tendo em conta que a área da saúde está em constante crescimento no que diz respeito a novos tipos de doenças, novos equipamentos, novos procedimentos, e há professores que desconhecem estes . Para suporte metodológico, a investigação centra-se num paradigma pós-positivista-qualitativo, com uma abordagem interpretativa, e ao qual foi aplicado um método fenomenológico - hermenêutico.Para a recolha de dados foram realizadas entrevistas em profundidade com três supervisores de enfermagem de vários hospitais. e centros clínicos, fazem parte do corpo docente de universidades da região de Yaracuyana (Venezuela). Esses três supervisores serviram como informantes-chave para saber a partir de sua percepção o que pensam sobre o tema ou objeto de estudo. Para a análise dos dados e resultados, trabalhamos com uma triangulação das respostas obtidas durante as entrevistas e a análise foi realizada aplicando uma hermeneuse interpretativa dessas respostas. O resultado foi a confirmação da importância da formação contínua e da atualização de conhecimentos para os professores em geral. Conclui-se que embora o professor apresente diversos motivos pelos quais não dá continuidade à sua formação, isso se torna uma necessidade para alcançar uma educação de qualidade.