Inteligência Emocional: evolução recente e linhas para seu desenvolvimento no campo educacional
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Resumo
A inteligência emocional é considerada um fator muito importante, que tem influência direta no bem-estar social e psicológico de alunos e professores. Facilita aos agentes educativos a assimilação, compreensão e adaptação às características do seu meio, ao mesmo tempo que contribui para a tomada de decisões adequadas face a problemas díspares. Assim, o presente estudo teve como objetivo descrever os principais achados de uma sistematização crítica da literatura voltada para o estudo da inteligência emocional, bem como sua repercussão no campo educacional. Foi utilizada uma metodologia mista de modelo dominante, onde a abordagem qualitativa foi guiada por um protocolo de revisão sistemática qualitativa. Os resultados são apresentados com base nas categorias e códigos emergentes, enquanto a discussão dos principais achados é exposta com base na lógica histórica e evolutiva, bem como as linhas de base para a realização de novos estudos. Dessa forma, fica evidente que a inteligência emocional desempenha um papel fundamental nos contextos educacionais, pois contribui favoravelmente para o desenvolvimento integral de alunos e professores.
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