Formação eletiva, uma experiência complementar que favorece a qualificação dos educadores de infância.

Resumo

As disciplinas optativas contemplam formação teórico-prática considerada à escolha do aluno como formação complementar na sua profissionalização. Esta pesquisa tem como objetivo determinar o impacto do treinamento eletivo na qualidade do ensino dos alunos de graduação da Corporación Universitaria Minuto de Dios. A pesquisa é de natureza mista (qualitativa e quantitativa) e baseia-se na análise das experiências de professores e alunos em formação. As informações foram coletadas por meio de formulários e grupos focais de alunos do curso de Bacharelado em Educação Infantil. Foram elucidados diferentes entendimentos tendo em conta os micro currículos, o contributo crítico dos docentes e as concepções dos alunos quanto ao impacto destes no atual contexto educativo. Conclui-se que a formação de optativas é pertinente no currículo e na sua aplicação ao contexto. No entanto, requer mais construção a partir da nova realidade da infância, isso inclui várias experiências mediadas pelo contexto, a apropriação do conhecimento e o sentido pedagógico na educação.