A ética profissional na práxis da gestão municipal Docente de administração
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Resumo
A ética profissional no professor universitário concede resultados positivos, no desenvolvimento de suas competências, adquirindo responsabilidade moral e status a esfera acadêmica, o que pode lhes dar o reconhecimento de serem acadêmicos responsáveis, comprometidos, autônomos e justos no campo da administração, que é o tema deste artigo. O objetivo geral deste texto é tornar visível a ética profissional na práxis do professor universitário em administração de gestão municipal da extensão Aroa Universidade Experimental Nacional das Forças Armadas Nacionais, Venezuela. Este estudo é abordadas a partir do paradigma pós-positivista, fundamentadas na teoria social crítica com o método da Pesquisa-Ação Participativa (IAP), além disso, as técnicas utilizadas foram a observação participante e entrevistas em profundidade com três informantes-chave, talentosos na área estudada, na análise e no processamento de dados, para os quais a triangulação temporal foi adaptada. Além disso, prosseguimos com a espiral autorreflexiva para finalizar o estudo, tornando visível o conhecimento da ética profissional, alterando a verdade do cenário. Com relação aos produtos obtidos, destaca-se a importância de nutrir a pedagogia para estreitar os laços de comunicação com colegas e alunos, bem como a intelectualidade que orienta a busca de bases conceituais, que orientam o caminho para encontrar métodos e elementos didáticos, no ensino prática, uma atividade inerentemente ética fundada em um clima de comunicação e confiança entre professores e alunos.
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