APROXIMAÇÃO AOS CONCEITOS DA ARTE, TECNOLOGIA E A SUA INTEGRAÇÃO NO STEAM
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Resumo
Este artigo surge da revisão literária do marco teórico para a tese de mestrado titulada, Proposta STEAM para o desenvolvimento da flexibilidade cognitiva. Expõem-se as teorias de diversos autores que abordam conceitos deste trabalho, arte, educação, STEAM e tecnologia. Inicialmente apresenta-se o panorama histórico para distinguir e exaltar o processo da arte e da tecnologia na sociedade e na escola. Além disso, é mencionada a importância do atendimento das ações artísticas desde a infância e adolescência, para assim reafirmar o valor de adicionar a arte ao STEM, com uma abordagem humanística. Também se apresentam alguns exemplos da experiência e dos aspectos próprios da educação STEAM.
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