Inovação educativa através da TV. Estudo de caso: The Handmaid's Tale
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Resumo
O artigo seguinte visa ligar a educação ao conteúdo audiovisual e propõe que a análise de uma série de televisão possa ser utilizada para encorajar a aprendizagem crítica e analítica sobre várias questões sociais. A metodologia utilizada para a investigação foi é qualitativa e baseia-se na análise do conteúdo e do discurso. Este estudo centra-se no programa The Handmaid's Tale, com o objectivo de ter um produto audiovisual com o qual a correlação acima referida pode ser feita. Os resultados mostram que o conteúdo desta
série ajuda o processo de aprendizagem, uma vez que gera uma visão mais crítica sobre vários aspectos sociais e culturais; além disso, através deste tipo de ensino, a sala de aula invertida é promovida.
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