O workshop e a integração curricular. Reflexões sobre a herança e o porvenir na sala universitária

Resumo

O artigo que aqui se apresenta contém reflexões pedagógicas em torno de experiências de integração que se suscitam ao interior da carreira de Arquitectura da Universidad Abierta Interamericana —UAI—, sede Rosario. Duas linhas de trabalho interessa realçar em termos pedagógicos: projetos de integração centrados num pensa­mento a respeito das linguagens da arquitectura e seus modos de expressão e transmissão, por um lado e, pelo outro, propostas de integração curricular caracterizadas por produzir experiências pedagógicas que ocasionem rupturas nos ritmos habituais da sala. Se apresentarão para isso registros de observação de classe e documentos internos institucionais. Entendemos que estas reflexões sobre a experiência permitirão atingir hipótese a respei­to da transmissão, própria da época que nos toca viver.