Educação artística em museus: sinergia entre sala e museu. Atualidade e desafios na construção de uma aliança
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Publicado:
2017-03-09
Como Citar
Educação artística em museus: sinergia entre sala e museu. Atualidade e desafios na construção de uma aliança. (2017). Praxis Pedagógica, 16(19), 43-59. https://doi.org/10.26620/uniminuto.praxis.16.19.2016.43-59
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(2022)
Arte y creatividad como herramientas de la práctica docente.
Revista de Investigación y Evaluación Educativa, 9(2), 50.
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Resumo
O aumento da oferta educativa nos museus de arte tem sido considerável a partir dos anos 90, encontramo-nos em um ambiente favorável para o desenvolvimento da educação artística no contexto de educação não formal; no entanto, e em paralelo, podemos ver como o áreas da educação artística em uma situação precária no currículo escolar. Neste contexto, a importância da investigação da idea de como construir uma parceria entre museu e escola que vai reforçar a área artística.
O artigo explora abordagens atuais para museus de arte na área chilena e outra países da região têm gerado, a fim de otimizar o relacionamento com os professores. Além disso, a revisão das estratégias e materiais de ensino criado para esta finalidade.
Palavras-chave:
Museus, arte, educação artística, professores de arte-educação.