Síntesis de la problematización en el aprendizaje de la electricidad y los circuitos eléctricos en contextos universitarios
Contenido principal del artículo
Resumen
El aprendizaje de la electricidad y los circuitos eléctricos, ha sido un tema de interés en los diferentes ámbitos investigativos en la educación y en la ingeniería. En consecuencia, los problemas que se presentan son habitualmente comunes conforme lo registran los antecedentes investigativos en este tema, en estos, se encuentran tendencias, trabajos y desarrollos que son objeto de ser recopilados y sintetizados con el fin de realizar aportes y enriquecer el quehacer docente y las estrategias didácticas.
Palabras clave:
Estrategia didáctica, aprendizaje, circuitos eléctricos, electricidad.
Detalles del artículo
Sección
Tema Libre
Cómo citar
Palacios, Ángel H. (2014). Síntesis de la problematización en el aprendizaje de la electricidad y los circuitos eléctricos en contextos universitarios. Praxis Pedagógica, 14(15), 209-217. https://doi.org/10.26620/uniminuto.praxis.14.15.2014.209-217